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轉發關于《醫療系——西醫內科教研室教研活動報道》

發布時間: 2018-10-19     點擊:113     來源:醫療系     編輯:劉億

  近年,我校西醫內科教研室新進多名老師,她們教學中常遇到教學設計單一、教學經驗不足、重難點難于把握等問題。為了有效解決新老師遇到的實際問題,幫助新老師更快成長。2018年9月25日下午,西醫內科教研室在新校區綜合樓1111室舉行了本學期第一次教研活動。


  本次教研活動由西醫內科教研室主任許幼暉同志主持,西醫內科教研室全體兼專職教師均積極參加。兼職教師有教務處處長滕藝萍、高教研究室副主任徐澤宇等,專職教師有教研室主任許幼暉、教師孫國高、黃歡、鄧建英、張超、陳虹帆等。所有教師都踴躍發言,各抒己見,討論激烈,教研活動氣氛熱烈活潑。
  本次教學活動主要有三個議題:
  一、討論《西醫內科學》課程的授課進度表調整
  中醫學專業的大專生就業主要為基層醫院,而基層醫院病種相對較少,故針對《西醫內科學》課程的教學內容進行調整。如呼吸系統疾病的支氣管擴張癥、肺癌在基層醫院中較少見,故可簡要介紹,呼吸衰竭讓學生了解診斷,以便學生能對呼吸衰竭狀態作出判斷。經討論后,對《西醫內科學》每個系統疾病的教學內容都進行了必要的取舍,明確了哪個疾病要講哪個疾病詳講,要求全體教師按照新修訂的授課進度表執行。新的授課進度安排適宜,具有更強的指導性、可執行性和實用性。
  二、討論《西醫內科學》課程教學內容的重難點
  鑒于大專生的理解能力相對偏差,且中醫學專業學生的西醫基礎知識相對欠缺,要想將每個疾病的發病機制講授清楚理解較困難,故發病機制不必重點講解。同時臨床上藥物種類繁多且更新較快、疾病治療技術也不斷的更新,病人的個體差異較大,故在講授疾病治療時,對于具體藥物和治療方案以及治療原則都有了取舍。要將重點放在疾病的臨床表現及診斷要點。新教師紛紛表示:討論后《西醫內科學》教學內容重難點突出,針對性強,較易掌握。
  三、討論《西醫內科學》課程考試試卷更新
  目前《西醫內科學》課程考試試題庫已經使用了三年,同時,為了適應執業醫師的變革,《西醫內科學》課程考試試卷題型也要進行改變,故有必要進行試題庫更新。討論后一致認為填空題與是非題已不適應當下主流考試形勢,應予刪除,應適當增加單項選擇題(主要為A1和A2型題),名詞解釋、簡答題及論述題可以予保留。新的試卷題型可以以點帶面,讓學生掌握更多知識,培養學生臨床思維。



   最后,滕藝萍處長還就思政教育如何融入課程教育給西醫內科教研室所有教師提出任務,作為下次教研活動的議題。


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